Grado 3 audio los derechos

Recuerda así como tienes derechos tienes deberes.

Grado 3 Discusión Grupal

Video: discusión grupal

Las técnicas de discusión grupal se definen como una serie de actividades en las que en un grupo de trabajo expone sus puntos de vista o argumentos según el tema que se esté hablando; luego, se extrae una conclusión sobre todo lo discutido y se hace el resumen final.

FORO: Exposición de un tema a cargo de cuatro personas; un mantenedor y tres exponentes. El tema se desarrolla en tres subtemas o puntos de vista. Su desarrollo consta de una presentación de cinco minutos y 30 minutos para los ponentes, al final se dejan 10 minutos para las preguntas.

PANEL: Exposición de un tema en forma de diálogo. Duración 60 minutos; su desarrollo debe ser por expertos en el tema y debe estar organizado por el moderador y de cuatro a seis debatientes.

SEMINARIO: Estudio sistemático de investigación de un determinado tema por un grupo pequeño de personas (5-12), su realización puede durar tiempo (semanas – meses), se recomienda trabajar por sesiones.

DEBATE: Controversia; discusión de un tema a cargo de dos personas o grupos de personas (atacantes-defensores) frente a un público. Se fundamenta en la exposición y la argumentación de ideas. Duración 60 minutos en promedio. Al final se leen las conclusiones.

MESA REDONDA: Tiene el mismo procedimiento del debate, se diferencia en que no hay contraposición de ideas, solamente se exponen y se comparten ideas.

CONGRESO: Conferencia generalmente periódica en que los miembros de una asociación, cuerpo, organismo o profesión, se reúnen para debatir cuestiones previamente fijadas. Para su desarrollo se subdivide el grupo en comisiones eje, el senado.

SIMPOSIO: Conferencia o reunión de expertos que trata sobre un asunto monográfico.

EL PHILLIPS 6-6: Esta técnica recibe este nombre porque su creador J. Donald Phillips y porque son seis los integrantes de cada uno de los subgrupos que durante seis minutos (un minuto para cada integrante) discuten un tema o buscan solución a un problema dado. Mediante esta técnica se pretende:

• Promover la participación activa de todos los miembros de un grupo, sin importar su tamaño.

• Utilizar racionalmente el tiempo, dado que cada integrante cuenta con un minuto para hacer su aporte.

• Lograr acuerdos, obtener información o conocer los puntos de vista de un gran número de personas, acerca del asunto que originó la sesión. Sus ventajas son:

• Permite el aporte de todos al tema en cuestión, en un tiempo récord.

• Fomenta la disciplina y la responsabilidad.

grado 4 El cuento

El cuento dale click encuentra una breve descripción.

CuentoEl cuento es una narración breve de carácter ficcional protagonizada por un grupo reducido de personajes y con un argumento sencillo. No obstante, la frontera entre cuento largo y una novela corta no es fácil de trazar. El cuento es transmitido en origen por vía oral (escucha, lectura); con la modernización, se han creado nuevas formas, como losaudiolibros, de manera que hoy en día pueden conocerlos, como antaño, personas que no sepan leer o que ya no puedan por pérdida de visión.

Cuento popular y cuento literario

Hay dos tipos de cuentos:

• El cuento popular: Es una narración tradicionalbreve de hechos imaginarios que se presenta en múltiples versiones, que coinciden en la estructura pero difieren en los detalles. Tiene 3 subtipos: loscuentos de hadas, los cuentos de animales y los cuentos de costumbres. El mito y la leyenda son también narraciones tradicionales, pero suelen considerarse géneros autónomos (un factor clave para diferenciarlos del cuento popular es que no se presentan como ficciones).

• El cuento literario: Es el cuento concebido y transmitido mediante la escritura. El autor suele ser conocido. El texto, fijado por escrito, se presenta generalmente en una sola versión, sin el juego de variantes característico del cuento popular. Se conserva un corpus importante de cuentos delAntiguo Egipto, que constituyen la primera muestra conocida del género.

Partes del cuento

El cuento se compone de tres partes.

• Introducción o planteamiento: La parte inicial de la historia, donde se presentan todos los personajes y sus propósitos. Pero fundamentalmente, donde se presenta la normalidad de la historia. Lo que se presenta en la introducción es lo que se quiebra o altera en el nudo. La introducción sienta las bases para que el nudo tenga sentido.
• Desarrollo o nudo: Es la parte donde se presenta el conflicto o el problema de la historia, toma forma y suceden los hechos más importantes. El nudo surge a partir de un quiebre o alteración de lo planteado en la introducción.
• Desenlace o final: Parte donde se suele dar el clímax, la solución a la historia y finaliza la narración. Incluso en los textos con final abierto, hay un desenlace. Puede terminar en un final feliz o no.     

 Características del cuento

El cuento presenta varias características que lo diferencian de otros géneros narrativos:

• Ficción: aunque puede inspirarse en hechos reales, un cuento debe, para funcionar como tal, recortarse de la realidad.
• Argumental: el cuento tiene una estructura de hechos entrelazados (acción – consecuencias) en un formato de: planteamiento – nudo – desenlace.
• Única línea argumental: a diferencia de lo que sucede en la novela, en el cuento todos los hechos se encadenan en una sola sucesión de hechos.
• Estructura centrípeta: todos los elementos que se mencionan en la narración del cuento están relacionados y funcionan como indicios del argumento.
• Personaje principal: aunque puede haber otros personajes, la historia habla de uno en particular, a quien le ocurren los hechos.
• Unidad de efecto: comparte esta característica con la poesía. Está escrito para ser leído de principio a fin. Si uno corta la lectura, es muy probable que se pierda el efecto narrativo. La estructura de la novela permite, en cambio, leerla por partes.
• Prosa: el formato de los cuentos modernos (a partir de la aparición de la escritura) suele ser la prosa
• Brevedad: por y para cumplir con estas características, el cuento es breve.

grado 3 Paisaje Región Andina

Ubicación y Delimitación

La región andina se encuentra ubicada en el centro del país y es aquella región más poblada, con 34 millones de habitantes, ocupando la tercera parte del territorio colombiano. Se extiende desde la frontera con el Ecuador hasta las llanuras del Caribey desde la vertiente exterior de la cordillera oriental hasta la vertiente exterior de la cordillera occidental; específicamente limita al norte con la región Caribe, al noreste con Venezuela, al este con Orinoquía, al sureste con Amazonia, al sur con Ecuador y al oeste con la región del Pacífico.

Departamentos que hacen parte de la Región Andina

La Región Andina abarca los siguientes Departamentos:

• Antioquia: Medellín
• Boyáca: Tunja 
• Cundinamarca: Bogotá 
• Caldas:Manizales 
• Huila: Neiva
• Norte de Santander: Cúcuta 
• Quindio: Armenia
• Risaralda: Pereira
• Santander: Bucaramanga
• Tolima: Ibague 

Riquezas naturales y cuturales.

La región andina, es muestra clara de la belleza que Colombia refleja ante el mundo, si bien su ubicación deje ver las tres cordilleras que atraviesan el país, las cuales dan lugar a numerosos valles, cañones, mesetas y un sistema fluvial cuyos principales ríos son el Cauca y el Magdalena, además permiten que la región cuente con varios pisos térmicos, de ahí su variedad de climas, fauna, flora y ecosistemas con valles, mesetas, páramos, bosques, entre otros.

En términos de cultura, es importante mencionar que debido a su población acentuada mayoritariamente mestiza, las costumbres reflejan un dominio de supervivencias españolas, de ahí la música, cantos y danzas de origen español con adaptaciones netamente colombianas que muchos de sus habitantes en medio de grupos sociales practican en los Departamentos y sus alrededores que hacen parte de la Región Andina.

A parte de la música, es de anotar el lenguaje de las comunidades andinas, pues bien aunque el idioma que se habla en todo el país es el castellano, cada una de las regiones tiene sus propios acentos, refranes, proverbios, en fin, muchos aspectos que le distinguen los demás y que le hacen únicos en la manera de hablar y expresarse.

De igual forma las tradiciones folclóricas andinas, hacen mención de los que es la Región Andina en reflejo de las vivencias de quienes les habitan en términos de cultura y costumbres. De los bailes más destacados se encuentran: el Bambuco, Torbellino, Guabina, Pasillo, Bunde; de sus fiestas indudablemente las de San Juan y San Pedroconstituyen la más orgullosa tradición cultural de esta región, desarrolladas en el Departamento del Huila quien hace parte de la misma.

Baile Bambuco; fotografía tomada de Internet

Actividades económicas

Las tierra que comprende la Región Andina, es rica en recursos hídricos, lo que le constituye en las más productivas en cuanto a agricultura se refiere. Del subsuelo de las mismas se extraen y explotan riquezas minerales como petróleo, esmeraldas, sal y otras; estos y otros factores como la capacidad de sus gentes de hacer industria, hacen que muchas de las ciudades que le conforman sean las más grandes en desarrollo económico a nivel nacional.

El café por su parte, es fundamental en la zona andina, actividad presente en las zonas denominadas como el eje cafetero, correspondiente a los departamentos de Caldas, Quindío y Risaralda, en donde se encuentra más del 80% de los cultivos de café del país. Esta zona cafetera fue declarada por la Unesco en el año 2011 como Patrimonio de la humanidad.

Gastronomía de la Región Andina

Entre los platos típicos mas importantes que podrán servirse en la Región andina encontramos los siguientes:

La lechona, el tamal, caldo de costilla, ajiaco, manjar blanco, bandeja paisa, fritangas y caldos, comidas a base de cerdo y pescado, el masato, la chicha, el champus, bocadillo veleño, esponjado de curuba, flan de leche.

https://www.youtube.com/watch?v=0vj_6Uap_kc encuentra aqui una breve y divertida descripción de las regiones de Colombia